सी.बी.एस.ई. द्वारा सी.टी.ई.टी. 2019 के लिए आवेदन की प्रक्रिया शुरू हो गयी है। जो अभ्यर्थी प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक विद्यालयों में शिक्षक के रूप में अपना भविष्य सवांरना चाहते हैं वे सी.टी.ई.टी. 2019 के लिए आवेदन कर सकते हैं। आवेदन पत्र सी.बी.एस.ई. की आधिकारिक वेबसाइट पर उपलब्ध है।सीबीएसई द्वारा जारी एग्जाम पैटर्न और सिलेबस निम्न प्रकार है।
CTET Exam Pattern Primary Level
CTET Exam Pattern प्रथम प्रश्न पत्र के अंतर्गत कुल 150 अंकों के कुल 150 प्रश्न पूछे जाते हैं जो विभिन्न पांच भागों में विभक्त होता है। इस परीक्षा को पास करने के लिए सभी भागों को मिलाकर कुल 90 अंक प्राप्त करने होते हैं। वही आरक्षित वर्ग के अभ्यर्थियों को 8 अंको की छूट प्रदान की जाती है। सीटीईटी परीक्षा में नेगेटिव मार्किंग का प्रावधान नहीं होता है। सीटीईटी परीक्षा पैटर्न प्रथम प्रश्न पत्र के अंतर्गत प्रश्न पत्रों के विषय, प्रश्नों की संख्या, उनके लिए निर्धारित अंक एवं समय अवधि निम्न प्रकार होती है। CTET Syllabus 2019-20 Download CBSE CTET Written Exam Pattern Scheme in hindi.
सीटीईटी परीक्षा प्रारूप पेपर 1
| प्रश्न पत्र | भाग | विषय | प्रश्नों की संख्या | निर्धारित अंक | समयावधि |
|
प्रथम प्रश्न पत्र (I – IV) |
i. | बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र | 30 MCQs | 30 Marks | 2 घंटा 30 मिनट |
| ii. | भाषा 1 (हिंदी/संस्कृत/इंग्लिश/उर्दू….) | 30 MCQs | 30 Marks | ||
| iii. | भाषा 2 (हिंदी/संस्कृत/इंग्लिश/उर्दू…) | 30 MCQs | 30 Marks | ||
| iv. | गणित एवं शिक्षाशास्त्र | 30 MCQs | 30 Marks | ||
| v | पर्यावरण एवं शिक्षाशास्त्र | 30 MCQs | 30 Marks | ||
| योग | 150 MCQs | 150 Marks |
CTET Syllabus 2019-20 Download CBSE CTET Written Exam Pattern Scheme
Ctet syllabus Paper 1
सी.टी.ई.टी.परीक्षा का पाठ्यक्रम (प्राथमिक स्तर)
भाग i- बाल विकास और शिक्षाशास्त्र ( CTET Syllabus for Child Development and Pedagogy)
- विकास की अवधारणा एवं इसका अधिगम से संबंध
- बाल विकास के सिद्धांत
- आनुवंशिकता एवं वातावरण का प्रभाव
- समाजीकरण की प्रक्रिया
- पियाजे, कोहलबर्ग, वाइगोत्सकी के सिद्धांत
- बाल केंद्रित शिक्षा एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा
- बुद्धि निर्माण एवं बहुआयामी बुद्धि
- भाषा और चिंतन
- समाज निर्माण में लैंगिक मुद्दे
- व्यक्तिगत विभिन्नता
- अधिगम का मूल्यांकन
- उपलब्धियों का मूल्यांकन एवं प्रश्नो का निर्माण
- विविध पृष्ठ भूमि वाले बालकों की पहचान CTET Syllabus In Hindi
- विकलांग तथा अधिगम असक्तता वाले बालकों की पहचान
- प्रतिभाशाली एवं सृजनशील तथा विशिष्ट बालकों की पहचान
- बच्चों में सोचना एवं सीखना
- शिक्षण अधिगम की मूल प्रक्रियाऐं
- बच्चा: एक समस्या समाधक तथा एक वैज्ञानिक अन्वेशक के रूप में
- बच्चों में अधिगम की वैकल्पिक अवधारणाऐं
- अभिप्रेरणा एवं अधिगम
- राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005 )
ctet exam syllabus
भाग ii- भाषा 1 – हिंदी भाषा एवं शिक्षाशास्त्र
- हिंदी व्याकरण
- अपठित गद्यांश
- अपठित गद्यांश
- अधिगम एवं अर्जन
- भाषा शिक्षण के सिद्धांत
- भाषा के कार्य एवं इसके विकास में बोलने एवं सुनने की भूमिका
- भाषा अधिगम में व्याकरण की भूमिका
- भाषाई विविधता वाले कक्षा कक्ष की समस्याएं
- भाषा कौशल CTET Syllabus In Hindi
- भाषा बोध ( बोलना, पढ़ना, लिखना) में प्रवीणता का मूल्यांकन
- शिक्षण सहायक सामग्री
- उपचारात्मक शिक्षण
Part iii- CTET Syllabus for English language and Pedagogy
- Grammar
- Unseen Passage
- Unseen Poem
- Learning and Acquisition
- Principles of Language Teaching
- Role of listening and speaking function of language
- Role of grammar in learning a language
- Challenges of teaching language in a diverse classroom
- Language skills
- Evaluation of comprehension and language skills
- Teaching learning material
- Remedial teaching.CTET Syllabus In Hindi.
भाग iv- गणित एवं शिक्षाशास्त्र (CTET Syllabus for Mathematics and pedagogy).
- संख्या पद्धति
- लघुत्तम समापवर्तक एवं महत्तम समापवर्तक
- मापन प्रणाली
- ज्यामिति एवं आकृतियां
- अंक गणित पर आधारित समस्याएं
- आंकड़ों का प्रबंधन तथा प्रतिरूप
- गणित की प्रकृति
- गणित का पाठ्यक्रम में स्थान
- गणित की भाषा
- सामुदायिक गणित
- गणित में मूल्यांकन
- शिक्षण की समस्याएं
- गणित शिक्षण में त्रुटि विश्लेषण
- निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण CTET Syllabus In Hindi.
भाग v- पर्यावरण एवं शिक्षाशास्त्र (CTET Syllabus for Environmental and Pedagogy).
- परिवार एवं मित्र
- जंतु और पौधे
- भोजन एवं पोषण
- जल
- आश्रय
- यातायात
- हम चीजें कैसे बनाते हैं
- पर्यावरण एवं पारिस्थितिकी
- पर्यावरणीय अध्ययन
- अधिगम के सिद्धांत
- विज्ञान एवं सामाजिक विज्ञान में संबंध एवं उनके छेत्र
- पर्यावरण अध्ययन शिक्षण के तरीके
- गतिविधियां एवं प्रयोगात्मक कार्य CTET Syllabus In Hindi
- सतत एवं व्यापक मूल्यांकन
- शिक्षण सहायक सामग्री
- पर्यावरण अध्ययन शिक्षण की समस्याएं
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CTET Paper 2 Exam Pattern
CTET Exam Pattern Paper 2 (सीटीईटी परीक्षा प्रारूप पेपर 2)
| प्रश्न पत्र | भाग | विषय | प्रश्नों की संख्या | निर्धारित अंक | समयावधि |
|
द्वितीय प्रश्न पत्र (vi-viii) |
i. | बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र | 30 | 30 | 2 घंटा 30 मिनट |
| ii. | भाषा 1 (हिंदी/संस्कृत/इंग्लिश/उर्दू.. | 30 | 30 | ||
| iii. | भाषा 2 (हिंदी/संस्कृत/इंग्लिश/उर्दू…) | 30 | 30 | ||
| iv | सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान | 60 | 60 | ||
| योग | 150 | 150 |
नोट- भाग 2 और भाग 3 में कोई एक ऐच्छिक विषय लेनी होती है परंतु भाग 2 और भाग 3 के विषय परस्पर समान नहीं होना चाहिए .
CTET Paper 2 Syllabus
CTET परीक्षा का पाठ्यक्रम (उच्च प्राथमिक स्तर)
भाग 1 बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
ctet syllabus paper 2 social science
१-बाल विकास
- विकास की अवधारणा और इसका अधिगम से संबंध
- बाल विकास के सिद्धांत
- वंशानुक्रम एवं वातावरण का प्रभाव समाजीकरण की प्रक्रिया
- पियाजे, कोहलबर्ग,वयोगोत्स्की के सिद्धांत
- बाल केंद्रित शिक्षा एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा
- बुद्धि निर्माण एवं बहुआयामी बुद्धि
- भाषा और चिंतन
- समाज निर्माण में लैंगिक मुद्दे
- व्यक्तित्व विभिन्नताऐं
- अधिगम का मूल्यांकन
- उपलब्धि का मूल्यांकन एवं प्रश्नों का निर्माण
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२-समावेशी शिक्षा और विशेष समाझ वाले बच्चों की आवश्यकता की अवधारणा
- विविध पृष्ठभूमि के बालकों की पहचान
- शारीरिक रूप से विकलांग तथा अधिगम अशक्तता वाले बच्चों की पहचान
- प्रतिभाशाली, सर्जनात्मक तथा विशिष्ट बालकों की पहचान
३- अधिगम एवं शिक्षा शास्त्र
- बच्चों का सोचना एवं सीखना
- शिक्षण अधिगम की मूल प्रक्रियाऐं
- बच्चा एक समस्या समाधक तथा एक वैज्ञानिक अन्वेशक के रूप में
- बच्चों में अधिगम की वैकल्पिक अवधारणाऐं
- संज्ञान एवं संवेग
- प्रेरणा तथा सीखना
- अधिगम में योगदान करने वाले कारक
भाग 2- भाषा I हिंदी
१-भाषा अबोध
- अपठित पद्यांश
- अपठित गद्यांश
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२-भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र
- सीखना और अधिग्रहण
- भाषा शिक्षण के सिद्धांत
- भाषा विकास में सुनने और बोलने की भूमिका
- व्याकरण शिक्षण विविध कक्षा में भाषा शिक्षण की चुनौतियां
- भाषा कौशल
- भाषा कौशल की समझ एवं मूल्यांकन
- शिक्षण अधिगम सहायक सामग्री
- उपचारात्मक शिक्षण
CTET Syllabus In Hindi
भाग 3- भाषा II अंग्रेजी (CTET Syllabus for English)
- Unseen Passage Prose
- Unseen Passage poetry
- Pedagogy of language development
भाग 4 सामाजिक अध्ययन/ विज्ञान (CTET Syllabus forSocial studies / science).
१-इतिहास
- कब, कहां और कैसे
- प्रारंभिक समाज
- कृषक एवं पशुपालक
- आरंभिक नगर
- प्रारंभिक राज्य
- नए राज्य
- बौद्ध धर्म
- प्रथम साम्राज्य
- दूरस्थ भूमि से संपर्क
- राजनीतिक विकास
- संस्कृत और विज्ञान
- नए राजा और उनके राज्य
- दिल्ली के सुल्तान
- स्थापत्य कला
- साम्राज्य निर्माण का काल
- सामाजिक परिवर्तन
- क्षेत्रीय संस्कृतिया
- कंपनी की स्थापना
- ग्रामीण जीवन और समाज
- उपनिवेशवाद और आदिवासी समाज
- राष्ट्रीय आंदोलन
- स्वतंत्रता के बाद भारत
- महिलाएं एवं सुधार CTET Syllabus In Hindi
२-भूगोल
- भूगोल की प्रकृति
- ग्रह: सौर परिवार में पृथ्वी
३-नागरिक शास्त्र
- लोकतंत्र
- सरकार
- राज्य सरकार
- संचार माध्यम
- लैंगिक असमानता
- संविधान
- संसदीय सरकार न्यायपालिका
- सामाजिक न्याय और हाथियों की आवाजें
- स्थानीय स्वशासन
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४-शिक्षा शास्त्र
- सामाजिक विज्ञान/सामाजिक अध्ययन की अवधारणा एवं प्रकृति
- कक्षा कक्ष प्रक्रिया, गतिविधियां एवं व्याख्यान
- आलोचनात्मक चिंतन का विकास करना
- अन्वेषण /अनुभवजन्य साक्ष्य
- सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान शिक्षण की समस्याएं
- स्रोत
- परियोजना कार्य
- सामाजिक विज्ञान/सामाजिक अध्ययन में मूल्यांकन
